部编版二年级语文下册期末考试预测试卷5（可下载）
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3.我知道， 大自然的指南针有 、 、 等。（ 3 分）
4.古时候， 人们不仅把贝壳当作 戴在身上， 还把它当作 。
5.我们从书中懂得了许多的道理,如:在关爱他人的时候,我们自己也会有所
收获,就像谚语中说的“ 予人玫瑰, __________” ；我们要守信,因为《韩非
子 》 中 说 “ 小 信 成 则 __________ ” ；《 弟 子 规 》 中 的 “ 唯 德 学 , 唯
__________,__________,__________砺” 就是说如果感觉自己在品德､学问､
才能､技艺等方面不如别人,就应当勉励自己,奋发图强｡
八、 阅读短文， 回答问题。（ 19 分）
（ 一） 课内阅读。（ 7 分）
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 。
1.把古诗写完整。作者是 朝 。（ 2 分）
2.这首诗描写的是 （ 地点） （ 时间） 的景色。（ 2 分）
3.我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》 这首诗的意思。（ 3 分）
（ 二） 课外阅读。（ 12 分）
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候， 那优美的歌声立刻招来无数听众， 大家纷
纷夸奖它， 百灵鸟听了高兴万分， 每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得
越卖力， 听众却越来越少了， 最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过， 它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐， 我的歌喉那么好， 但大家为什么都不来
听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹， 你的歌喉还是那么好， 但你总是反复地唱那支歌， 大
家都已经听厌了， 自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了， 谢过喜鹊大姐， 当天就赶去学了几支新歌。第二天， 当它
又亮开歌喉时， 大家又都飞来了， 听得津津有味。
1、 短文一共有 个自然段， 在每个自然段前标上序号。（2 分）
2、 写出喜鹊大姐说的的话。（2 分）
3、 从文中找出下列词语的近义词和反义词。（4 分）
近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ）
反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）
4、 “津津有味” 的“津” 用部首查字法先查部首 ， 再查 画。（2 分）
5、 百灵鸟唱得越卖力， 听众却越来越少的原因是：。（2 分）
九、 看图写话。（15 分）
仔细看图， 图上画的小朋友在什么地方？干什么？用一段话写下来。
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